杨刚良，中国作家协会会员、江苏省作家协会会员、徐州市作家协会顾问。２０１５～２０１６年任沛县人民政府顾问（作家挂职）。文学创作４０年，发表作品百万字。出版专著7部。长篇小说《大爆临界》获江苏省第六届紫金山文学奖•长篇小说奖。
回首来时路 郁郁满芳华
——徐州市首届青年文学创作讲习所琐忆
杨刚良
1983年9月25日，由徐州市文联创办的第一期青年文学创作讲习所，在向阳一小的会议室里举行开学典礼。作为学员，我亦在场。时光荏苒，嗾乎四十余年矣！其时情景，至今仍有记忆。虽然零散，然吉光片羽，十分珍贵！
会议由谁主持，已然记不清了。好像是李瑞林老师。我作这样的猜想是有理由的：他时任徐州市文学工作者协会主席。而且讲习所也是他首倡举办的。由他主持合情合理。当然，这只是我的猜测，究竟是不是这样，还望强记者给个准确的答案。至于还有哪些领导、专家到场，大都记不起来了。却还记得有徐州师范学院吴奔星教授。诗人王辽生先生本拟参加，因出差未及赶回，但有《文讲所开学有贺》由他人代诵：“心系社稷魂运笔，意在江山一碧。问中华来日，云正风清，日辉月丽，座中谁染墨一滴？”
我还记得当时的一个情节。有位老师大概想测试一下学员的文字水平，就问谁会写“箅子”的“箅”。恰在几天前，为写一篇短文，我查过这个字，知道怎么写。但我不好意思上黑板，就坐在后排看别人上去写。两三个人写了，老师都摇头。我就举手上去，老师说我写得对。为此，我在心里还嘚瑟了好一阵子。
典礼结束后，每人领到一张名片大小的学员证，白底红字：“徐州市青年文学创作讲习所（第一期）学员证”。另一面的姓名、年龄、工作单位及发证日期等栏都空着。拿回去填好，贴上照片，又去文协钤上钢印，就成了我们表明学员身份的派司。
最早为我们授课的是徐瑞岳老师，他讲的是“现代文学概述”。刘振华老师讲的是“漫谈小说创作”。依次是胡铸、周梅森、肖复兴、黎汝清、董尧、殷西华、邓星雨、汪曾祺等。汪增祺老师讲的是“怎样成为一个作家”。关于这次授课，他在写给作家邓友梅的一封信中说：“我今日晚往徐州去讲他妈的学。去年他们就来过人。我当时漫应之曰‘明年再说吧’。我早已忘得一干二净，不想人家当了真事！以后该断然回绝的事则当断然，不可‘漫应’也。徐州好像倒也应该去看看，顺便还到连云港去两天。大概月底可回京。”从这段话来看，他来徐讲课有点勉强。但课还是讲得蛮认真，没让我们看出勉强来。对于我们这些文学青年来说，能跟这样的大作家面对面，该是怎样的一种福分，非亲身领受是难以体会的。
最后一个为我们授课的是徐荣街老师，他讲的是“艾青的诗歌创作”。正是听了他的课，我才有机会请他批改作业。我的第一部文学作品集的开篇之作《翠绿色的记忆》，就附有他写的点评。他说 ：“杨刚良的《翠绿色的记忆》，便是一首不落俗套的好诗。作者善于捕捉生活美和自然美，并把人的思想感情附丽、倾注在具体的物象和生活细节上，使读者从看似平凡的场景中感受到盎然的诗意。整首诗具有曲、细、柔的特点。”徐老师是第一个为我的诗歌作点评的老师，我至今都非常感念他。
现在回忆起来，虽然有些情景还历历在目，但毕竟是很久远的事了，又没留下更多可供回忆的文字、实物资料，所以，很难清晰地还原当时的情景了。胡军英同学心细，一次周梅森先生回徐，我陪他去卧龙泉参观时，谈到当年的讲习所。胡军英说她还保留着当年的课堂笔记。说着就把笔记本拿出来，翻到记有周梅森先生讲课内容的那页。周梅森先生看了，颇有感慨地说：“你真有心，我都记不得当时讲的啥了。”
授课结束后是创作实习，实习期间自己在家搞创作。讲习所还在实习阶段组织了一次外出访学。记得分作两拨，另一拨的情况我完全没有记忆。我们这拨的情况还记得一些。大概十几个人吧，访学对象是南京市作协。让我做领队，交通自行解决。那时的火车站管理不太严，很容易从检票口之外的通道混进站里。车上也查票，但不是很严。我是向单位请了假的，我的此次出行，被视为单位派遣的公务，所以我买了车票。上车不久，就有同学被查出无票乘车，并把我供了出来。我被叫到餐车接受盘问。我出示了车票，然后就介绍访学活动情况，并申明无票乘车的“理由”。说我们是徐州市首届文学讲习所的。文讲所怎能成为无票乘车的“理由”？人家说，你乘车就得买票。我就说，这些人大都没有工作，哪有钱买票。就是些文学青年，参加了讲习所的学习，被安排到南京访学，都是好人，也是好事儿，没有别的意思。盘问了一阵子，列车长说了句：“老实地待着，别到处乱跑。”也就不了了之。
车到南京，我也不知他们怎么出的站，反正一个都没落下，全在站外广场聚齐了。记不清具体时间了，反正是夜晚。接下来就是找住宿的地方，待天明再寻南京市作协。一群人向市内走去，边走边搜寻街边，看见旅馆就拥进去。都是很小的旅馆，没有那么多床位，只好再寻一家。那时还不像现在这样，旅馆不是很多。也可能我们没找到旅馆多的地方，反正走很远才发现一个。发现了就拥进去。又听说没有床位，只好退出来继续寻找。找来找去，天就亮了。住宿便不再成为问题。
与南京作者互动的情景，也都记不真切了，只记得气氛很是热烈——都是年轻人，肯定不能安静了——回忆起来，就我个人的感觉来说，南京作者的文学素养相对要高些。或许我的同伴还能从容地跟他们对话，我则感觉自己像小学生误入了中学生的教室。什么舒婷、北岛、莫言、贾平凹，我虽然也知道，但明显没有人家知道得多。要分手了，那时名片还没普及到一般文学青年这个层次，就有人从报纸或笔记本上撕下一小条来，写上自己的名字、住址和电话，互相交换，相约保持联系，期待再次相见。
其后的行程，也几乎无迹可寻了。幸而我还留有几张当年拜谒中山陵时的照片。有我个人单照的，也有同学单照或合影的。合影人数最多的是六个男同学，错落于中山陵的台阶上拍下的。还有一张很有意思，一个戴眼镜的男同学，背对中山陵那座主体建筑坐在台阶上，笔记本放在膝盖上，右手执笔作书写状，同学们就笑他装模作样。笑声中摁下了快门，连同他背后站着笑他的一位女同学，也成为同框的风景。
历时9个月的课堂学习、创作实践和跨区域游学，文讲所于1984年6月28日结业。屈指算来，已逾四十年矣！这个四十年，恰恰重合了我热爱文学、学习写作的四十年。
对于任何一个人来说，四十年都显得很长。而我，幸有文学相伴，才使得我在这四十年中，遇到迷茫时有航标指引，受到伤害时有丹药疗救，遭遇灾难时有救我于灭顶的树枝。生活因文学而丰富，生命因文学而精彩。回首来时路，郁郁满芳华。我感谢文学，感谢徐州青年文学讲习所，感谢当年为我们上课的老师们，引领我们蹒跚的脚步踏上文学之路。徐州青年文学创作讲习所，青葱岁月里的一段美好记忆！
苏