| 您现在的位置： 写作无忧 >> 写作 >> 文学博览 >> 散文杂文 >> 情感心灵 >> 文章正文 | ||
| 教师手记之教育什么 | ||
| 作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2007-9-27 【字体：小 大】 | ||
|
教育什么，不仅仅指教育的对象，还有教育的目标，教育的内容。我今天要说的是现代学校教育，尤其是高中学校教育，它们的教育教育什么？可以说学校是现代科学技术发展的产物，这必然带有标准化、可重复性的特点。我承认这一点，可是我还要说，这是“用”，我不是说要走洋务派这一路想法，而是说，一种现象总要有一种精神内质制约着它。而教育最核心的内容，就是把这种合乎时代的精神传播和传递开去。 这是我思考了许久的一个问题，我也从没停止过探求和思考。对中国先秦，典籍和马列主义，我有了粗略的涉及，在教学中秉着“有用留之，没用去之。”的原则，努力为中国人去寻找内心与别人的区分。这几年下来，心中有了更多的困惑，我又多读了一项：就是把马列看成西方哲学的一种去读其它的哲学派别。还有一种发现，那是让我感到恐惧的发现。是人们拒绝传承任何一种精神。大家只要利益，“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”他们都为寻找书中黄金屋，为寻找书中的颜如玉而来。 教什么？我教学生实用主义，教学生《孙子兵法》，这他们都不屑一顾。他们 要的就是此时有用的工具。我觉的自己的教育什么的观念完全坍塌了。这时的我整日睡不着觉，我看着帐外的蚊子，在秋的夜晚蹒跚的飞行，虽然它们的时日不多了，它们往我身上飞，它们知道自己要寻找东西在那里，我却不知道。 在床上躺了许久，我从床上爬起来，把落满头发的枕巾抖一抖，我知道自己要改变了，是变成一个高考助考工具，还是在考试训练的糖衣的包裹下，完成自己的药物的投放。就在我努力完成自己的蜕变的时候，同时又一个挑战出现了。教育成了国家赚钱的工具，不仅是中央政府的国家，还是各级政府和教育部门的赚钱工具，而老师只能是工具的工具，本来老师要为国家负责，由国家监督，进而对学生负责。现在直接就要面对学生的挑选，学生是买卖单者。在《教育法》、《教师法》中对管理部问所说的，教师的权利，教课的权利面对的学生时根本就不存在了，教师成为一个随时会被罢免的服务员。而社会和家长偏给了教师什么“太阳底下最光荣的事业。”、“人类的灵魂工程师。”等等伪的道德光环。其实教师就是一个普通的人，从事一个普通的职业，他们只需适合他们的职业道德即可。可是弱势的一群注定要承担这一切。 也有人，不是一个两人，是大多数的教师背反了，不仅是教育理想，还有教育这一职业道德，他们也把教育又当成了自己赚钱的工具。 这就是现实，大家都想分考试这一杯羹，不仅高中老师要这样做，所有人跟考试沾点边的人，都红着眼，磨刀霍霍向学生，学生要出力学，还要自己付钱，一有机会他不捞回来那才叫怪事。所以，那么多的精神都被他们视为拉圾，也是可以理解的。 在矛盾的激化的现在，教育什么，越来越来被人们所关注，我就踏在两条线上，让自己的腿变的长长的，尽可能往前走。让我为高中素质教育，应试素质尽自己绵薄之力吧。 2005年9月14日 |
||
| 文章录入：写作无忧 责任编辑：fazhong | ||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | ||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||