编辑出版发行《江泽民文选》，在全党全国开展学习《江泽民文选》活动，是以胡锦涛同志为总书记的党中央的重大决策。以胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上的讲话精神为指导，学习《江泽民文选》，对于我们更加深入地学习领会“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，具有重大和深远的意义。

　　一、学习《江泽民文选》，要科学把握“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重大成果

　　胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上指出：“学习《江泽民文选》，始终高举毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想伟大旗帜，对于我们始终走在时代前列，在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断推进马克思主义的中国化，更好地发挥马克思主义对实践的指导作用，具有十分重大的意义。”

　　我们党高度重视并坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，根据时代和实践的要求进行理论建设和理论创新，创立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承、与时俱进的中国化马克思主义科学体系，其代表作是《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》。江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创立者。《江泽民文选》既是江泽民同志具有代表性、独创性的马克思主义新思想、新观点、新论断的汇集，也是党的第三代中央领导集体和全党智慧的结晶。

　　《江泽民文选》完整、生动地记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程；全面、科学地总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验；全面、集中地反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合，创造性地孕育、形成、发展“三个代表”重要思想的历史轨迹，展示了马克思主义中国化发展新的理论成果。

　　马克思主义中国化是在解决中国的革命、建设、改革、发展问题的实践中不断创新和发展的。主要体现在：坚持马克思主义的世界观和方法论，根据时代新的发展变化和实践提出的新要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握中国革命、建设、改革、发展规律；坚持马克思主义的最终奋斗目标，坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，从实际出发制定和实施推动中国革命、建设、改革、发展的科学战略；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，坚持马克思主义的群众观点，在中国革命、建设、改革、发展中不断实现最广大人民的根本利益；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，坚持马克思主义基本原理，不断在中国革命、建设、改革、发展实践中推进理论建设和理论创新。学习《江泽民文选》，就是要从以上四个方面把握马克思主义中国化一脉相承的发展，把握马克思主义中国化在继承前人基础上与时俱进的发展，把握马克思主义中国化在新世纪新阶段的最新发展，努力在新时代条件下和新的实践中发展马克思主义。

　　二、学习《江泽民文选》，要全面把握“三个代表”重要思想的基本精神和科学体系

　　胡锦涛同志指出：“‘三个代表’重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献，在于用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。”要通过学习《江泽民文选》，进一步领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，全面完整把握“三个代表”重要思想的科学体系，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。

　　第一，进一步把握“三个代表”重要思想的主题是建设中国特色社会主义。“三个代表”重要思想坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，立足我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这个实际，提出了一系列重大思想，进一步回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、发展战略、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略等重大问题，是对马克思主义理论的重大贡献。

　　第二，进一步把握“三个代表”重要思想的核心是在新的历史条件下保持党的先进性，关键是抓好党的建设。“三个代表”重要思想着眼于切实解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，提出了使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性的一系列重大思想，在新的历史条件下发展了马克思主义党的建设理论，指明了加强党的建设的前进方向和现实途径，指引和推进了党的建设新的伟大工程。

　　第三，进一步把握“三个代表”重要思想的精髓和活的灵魂是解放思想、实事求是、与时俱进。“三个代表”重要思想坚持马克思主义基本原理，坚持一切从实际出发，而不是从书本、概念和抽象的原则出发，提出了在实践中检验真理和发展真理的一系列重大思想，坚持并发展了党的解放思想、实事求是的思想路线，开拓了马克思主义理论发展的新境界，是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点、方法的典范。

　　第四，进一步把握“三个代表”重要思想的本质和最鲜明的政治立场是马克思主义政党必须坚持立党为公、执政为民，一切为了人民，一切依靠人民。“三个代表”重要思想以实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益为根本出发点和落脚点，尊重人民实践，从人民的伟大创造中汲取思想营养并上升为理论，提出了使党的理论、路线、纲领、方针、政策和一切工作符合最广大人民根本利益的一系列重大思想，坚持了尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性，坚持了为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性，坚持了完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，坚持了始终代表最广大人民根本利益的马克思主义立场。

　　要从以上四个方面把握“三个代表”重要思想相互联系、辩证统一的科学体系，坚持用马克思主义态度学习贯彻“三个代表”重要思想，不断增强用“三个代表”重要思想指导新的实践的自觉性和坚定性，不断增强用发展着的马克思主义指导新的实践的自觉性和坚定性。

　　三、学习《江泽民文选》，要深刻把握科学发展观继承和发展了“三个代表”重要思想

　　胡锦涛同志指出：“党的十六大以来，党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和重大战略任务，就是我们在邓小平理论和‘三个代表’重要思想指导下取得的重要成果。”

　　新世纪新阶段，我们党和国家将长期面对三个重大课题：一是要科学判断和全面把握国际形势的发展变化，在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握我国发展的主动权；二是要科学判断和全面把握我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，紧紧扭住经济建设这个中心，逐步实现全体人民共同富裕；三是要科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命，以改革的精神加强和改进党的建设，使党始终成为团结带领人民建设中国特色社会主义的领导核心。正是基于回答这三个重大课题，十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了一系列重大战略思想和重大战略任务。科学发展观进一步深化了我们党对中国特色社会主义的发展道路、发展战略、发展布局、发展动力、发展目的的认识，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新的水平，是马克思主义中国化发展的最新成果，是党和国家各项事业发展的重要指导思想。

　　学习《江泽民文选》，要深刻认识“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，同时要注重把握科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的关系，这是在实践中继续坚持和发展马克思主义的必然要求和基本途径。

　　科学发展观坚持和发展“三个代表”重要思想，主要体现在八个方面：在指导思想上，继续坚定不移地坚持以发展着的、中国化的马克思主义引领党和国家的发展进步；在中心任务上，继续坚定不移地抓好发展这个党执政兴国的第一要务，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进人的全面发展，促进人与自然相和谐；在经济发展上，继续坚定不移地转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，加快调整经济结构和转变经济增长方式，大力提高自主创新能力，积极推进社会主义新农村建设，加快建设资源节约型、环境友好型社会，切实把经济社会发展转入科学发展的轨道；在政治发展上，继续坚定不移地坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，积极稳妥地推进政治体制改革，健全民主制度，丰富民主形式，建设社会主义法治国家；在文化发展上，继续坚定不移地发展社会主义先进文化，弘扬民族精神和时代精神，树立社会主义荣辱观，不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质；在社会发展上，继续坚定不移地推进社会主义和谐社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化创造良好氛围；在根本宗旨上，继续坚定不移地坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，千方百计增加就业再就业，加快完善社会保障体系，保障人民群众安居乐业；在党的建设上，继续坚定不移地坚持立党为公、执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，切实加强和改进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，重点加强党的执政能力建设和先进性建设，全面推进党的建设新的伟大工程。

　　中央提出，学习江泽民同志的著作要同学习马列著作、毛泽东著作、邓小平著作结合起来，同学习党的重要文献结合起来，同学习十六大以来我们党一系列重大战略思想结合起来，同学习和总结党的历史经验特别是新鲜经验结合起来。说到底，就是要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为一个完整的科学体系来学习，把马克思主义中国化作为一个完整的科学体系来学习。学好用好马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是时代赋予我们的光荣而神圣的使命；树立和落实科学发展观，同样是时代赋予我们的光荣而神圣的使命。